答：学生在参加校外培训过程中的身心健康问题是人民群众关心的首要问题。此前，教育部已出台《中小学生校外培训材料管理办法》，明确规定校外培训材料严禁出现丑化党和国家形象、损害国家荣誉和利益、破坏民族团结、宣扬宗教迷信等内容，不得含有暴力、恐怖、赌博、毒品、性侵害、淫秽、教唆犯罪等内容，不得违背教育规律“超标超纲”开展学科类培训。《办法》第二十一条明确规定，培训内容违反法律法规和国务院校外培训主管部门有关规定，影响未成年人身心健康的，予以从重处罚，规定了责令限期改正，退还所收费用后没收违法所得，直至责令停止招收学员、吊销许可证件的处罚。　　维护南海地区和平稳定，团结合作聚焦发展，是包括中国和印尼在内本地区国家的共同愿望和共同利益所在。域外国家对此应予以尊重。我们反对个别国家罔顾本地区国家人民福祉，竭力挑拨离间、兴风作浪的行径。　　“作为我的大哥，我的良师益友，你的谦逊、你的坚定信念、你的领导力（都让我敬佩）。我还记得2008年奥运会，你引领全队出场时的气质很迷人，这些都是我所钦佩和学习的地方，也让我懂得了，我真正要去追逐的不是某一个人，而是寻找自己的路。谢谢你。”　　作为领队，龚贺主要提供旅游景区的讲解服务，还包括介绍北京的饮食文化、传统习俗等。大巴车行驶时，他也会对行程和景点进行讲解。到午间，他再负责安排所有人用餐。　　民营经济发展的法治保障也得到强化。李兆前指出，在法治环境方面，除了再次强调依法保护民营企业产权和企业家权益、加强知识产权保护外，《意见》还针对近年来民营企业内部腐败频发现象，提出构建源头防范和治理腐败的体制机制，健全涉案财物追缴处置机制，加大惩处力度等。“这是对依法平等保护产权原则的具体实践，直接回应了企业家关切。”